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Programa de Desenvolvimento da Consciência Fonológica

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MANUAL DO PROFESSOR E MANUAL DO ALUNO

Autor: Artur Carvalho

Consciência fonológica sim ou não?
Eis a questão.

Apresentamos com orgulho mais uma novidade. A Qualconsoante lança no mercado o Programa de Desenvolvimento da Consciência Fonológica.
Este programa, da autoria de Artur Carvalho, com a chancela da Disclinica permitirá uma intervenção adequada em contexto clínico e pedagógico.
O que dizem os estudos? Que existe uma forte relação entre o nível de desempenho em tarefas de CF revelado pelas crianças e o seu sucesso na iniciação à leitura e à escrita num sistema de escrita alfabético; que a CF é estatisticamente responsável por muita da proficiência na leitura no final do 1º Ciclo; que a ausência de CF é um factor explicativo das dificuldades de aprendizagem que muitas crianças demonstram no processo de aprendizagem da leitura e da escrita; que o desenvolvimento da consciência dos sons da linguagem falada – habilidade da consciência fonológica – incrementa a capacidade de aprendizagem da leitura e é uma parte importante da sua aquisição precoce; que a CF pode ser desenvolvida com ensino explícito, e que ao fazê-lo, se acelera a posterior aquisição da leitura e da escrita por parte da criança.
O que dizemos nós? O principal objectivo do ensino da CF é preparar melhor as crianças para a aprendizagem da leitura e assim ajudar a prevenir desde cedo o insucesso funcionando assim como medida de prevenção do insucesso na aprendizagem da leitura e da escrita; que trabalhar a CF não é uma tarefa árdua; que com criatividade tornamos o trabalho da CF numa atividade diária prazerosa; que com persistência podemos resolver alguns dos problemas das crianças na aquisição da leitura e da escrita ainda antes de eles se manifestarem.

Dois volumes- manual do professor e manual do aluno com atividades intuitivas e link online para aceder a atividades, jogos, imagens, sons e histórias complementares.

KIT (2 Volumes) - Manual do professor - 260 páginas + Manual do aluno - 70 páginas

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